COMUNICAT DE PRESĂ
ANUNȚ LANSARE PROIECT
„Punte spre viitor”
Cod proiect: F-PNRAS-1-2022-0121
„PNRR: Fonduri pentru România modernă și reformată!”
ŞCOALA GIMNAZIALĂ GĂICEANA, județul BACĂU implementează începând cu data de 26.09.2022 proiectul „Punte spre viitor”.
Proiectul este finanțat de Ministerul Educației, în calitate de coordonator de reforme și investiții, în cadrul Componentei 15 – Educație a Planului Național de Redresare și Reziliență al României (PNRR), R3. Reforma sistemului de învățământ obligatoriu pentru prevenirea și reducerea părăsirii timpurii a școlii– I4. Sprijinirea unităților de învățământ cu risc ridicat de abandon școlar.
Axa prioritară: Prevenirea și reducerea părăsirii timpurii a școlii
Durata de implementare: Din 26.09.2022 până în data de 25.09.2025, pe parcursul a 3 ani școlari.
Bugetul proiectului: Valoarea nerambursabilă a Contractului de Finanțare este de 692.482 lei (şase sute nouăzeci și două mii patru sute optzeci și doi lei), așa cum a fost aprobată în Ordinul Ministrului Educației nr. 3580/15.04.2022.
Obiectivele proiectului:
O1. Scăderea abandonului școlar până la 0,7% și creșterea ratei de finalizare a ciclului gimnazial până la 100%, pentru copiii din cadrul Școlii Gimnaziale Găiceana, jud. Bacău, în perioada 2022-2025, față de perioada 2018-2021.
O2. Creșterea ratei de participare la Evaluarea Națională la finalul clasei a VIII-a cu 4,17% și reducerea procentului de elevi care iau sub nota șase la Evaluarea Națională, până la 20% în rândul elevilor din cadrul Școlii Gimnaziale Găiceana, jud.Bacău, în anul școlar 2024-2025, față de anul școlar 2020-2021.
Grupul țintă al proiectului este format din:
– 50 elevi din clasele V –VIII, care vor participa la orele remediale de limba română și matematică cu obiectivul de a-și îmbunătăți bagajul de cunoștințe și deprinderile de lucru în aceste două domenii și de a trece cu brio Evaluarea Națională;
– minim 10 cadre didactice care, prin intermediul activităților din proiect, își vor îmbunătăți metodele de predare la clasă (prin digitalizarea proceselor de învățare), vor contribui la dezvoltarea unui mediu sigur și prietenos în cadrul școlii, pentru deprinderea de competențe în lucrul cu elevii;
– un număr de 50 de copii vor participa la activități specifice dezvoltării abilităților socio-emoționale și își vor îmbunătăți cunoștințele despre combaterea violenței și a bullying-ului și cum să reacționeze atunci când se află într-o situație de risc;
-100 de părinți vor participa la activități de Educație parentală, unde vor învăța cum să recunoască semnele în situația cand copilul lor este victima bullyingului, cum să-și sprijine copilul agresat, care este rolul părinților în combaterea acestui fenomen, etc.
– 110 formulare SASAT aplicate;
– 2 planuri de intervenție educațională realizate;
– 110 fișe de observare create;
– 3 profesori implicați în orele remediale de limba română și matematică;
Manager de proiect, Reprezentant legal proiect,
Prof. Albu Ioan Cristinel Prof.înv. preșcolar Aștefănoaie Tatiana
Director,
Prof. Albu Ioan Cristinel
„Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României”